Рабочая программа (9 класс) по теме: Программа кружка . Составление самостоятельных экскурсий. Ознакомление с основами оформления музейных экспозиций. Написание рефератов. Формирование умения отобрать нужный исторический материал, грамотно оформить написанную работу. Оформление выставки. Учиться составлять выставочную экспозицию в соответствии с тематикой и правилами оформления выставок и экспозиций. Программа кружка «Музейное дело» рассчитана на обучающихся 7-8. Краеведческие кружки специфичны по составу участников, так как. Выступление перед членами кружка с докладами, сообщениями. Овладевать навыками публичных выступлений, умением формулировать свои мысли и грамотно излагать их перед аудиторией. Видеозанятия. Ознакомление с недоступными памятниками истории и культуры, музеями России и мира. Работа по индивидуальному плану. Посещение библиотек, музеев. Изучение по индивидуальному плану литературы, написание докладов и т. Программа Кружка Музейное Дело 5 КлассИндивидуальные консультации. Оказание помощи учащимся в подготовке творческих работ. Программа Кружка Музейное Дело В Школе 2 Часа В НеделюИнтерактивные формыэкскурсий«Погружение» в тематику. Создание эмоционального фона. Стимулирование выбора индивидуальных тем. Создание фото- и художественной выставок. Учить умению оформления стендов, переносных выставок в соответствии с выбранной темой. Развивать творческую активность и индивидуальность. Составление плана работы члена кружка на год. Оказание помощи – выявление интереса, формулирование конечной цели исследования - реферат, сообщение, доклад, самостоятельная экскурсия, фотовыставка, создание экспозиции, статьи в школьную газету и т. Совместное составление алгоритма исследования. Создание информационного блока в музее. Накопление архивного ,научно- исследовательского материала, накопление аудио- видео и мультимедийных программ, создание «Библиотеки юного музееведа»Проектно- исследовательская деятельность. Создание совместного школьно- семейного проекта по составлению полного каталога музеев Москвы. Исследовательская работа в школьном музее «Живая память» . Реализация проекта « Театральная гостиная». Ожидаемые результаты: В обучающей сфере – приобретение учащимися знаний по музееведению,усиление интереса учащихся к музейной деятельности ( активность в создании самостоятельных исследований и проектов); В воспитательной сфере - воспитание у учащихся чувства уважения к истории, людям труда, создателям материальной культуры. Развитие творческих способностей учащихся в процессе создания и презентаций и творческих работ по профилю музея; развитие у учащихся навыков самостоятельного мышления в сфере исторического знания сознания школьников. Учебно - тематический план. Лекция. 3ч. Какие бывают музеи. Раздел 2. Музейная экспозиция и выставка. Практическая работа в музее. Проектирование экспозиции. Практическая работа в музее. Как сделать музейную экспозицию (выставку). Практика в музее. Что такое Раздел 3. Музейные предметы. Работа в основном фонде. Что такое музейный комплекс. Лекции - презентации. Кружка «Музейное дело». Ступень обучения (класс) основное общее, 6 класс. Пояснительная записка. Нормативно - правовая основа программы: 1. Закон РФ «Об образовании». Разработанная программа курса «Музейное дело» определяет основной круг музееведческих вопросов, предлагаемых для изучения . Музейные экспонаты. Что такое раздел 4. Музейные фонды. 1. Как сформировать фонды школьного музея. Основные правила работы с музейными материалами. Практическое занятие. Учет и хранение музейных материалов. Практическое занятие по делопроизводству. Подготовка выставки или экспозиции в школьном музее. Раздел 5. Музейная экскурсия. Виды музейных экскурсий. Особенности музейных экскурсий. Методика проведения музейных экскурсий. Раздел 6. Исследовательская деятельность в музее. Итоговые занятия. Выставки творческих работ учащихся. Итоговая исследовательская конференция. Содержание программы. Для закрепления завершается экскурсиями в музеи разного профиля. Практическое занятие строится на создании собственной выставки по лично интересующей ребенка тематике. Завершается практикой в школьном музее. Итогом может быть защита собственного исследовательского проекта в рамках « Ярмарки Идей на Юго –Западе», краеведческого движения « Отечество» и др. Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы: Программа обеспечена наглядным материалом - музейными предметами основного фонда школьного музея « Живая память». Они включают в себя значительное количество вещественных, письменных и изобразительных источников, на примере работы с которыми учащиеся овладевают методикой музейной деятельности. Экспериментальное методическое пособие Е. Г. Ванслова. Музей и культурно- историческая среда. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности. Майстровской, М.: 1. На пути к музею 2. М.,1. 99. 67. СПб Академии культуры. Основы музейного дела Издательство: Омега- Л, 2. Музеи исторического профиля: учеб. Пособие для вузов. Под ред. К. Г. Левыкина, В Хербста. Мифология музейного проектирования (или Как делать музей?). М., 2. 00. 2. Литература, рекомендуемая для детей и родителей по данной программе: 1. Полякова «Как делать музей?»3. Я поведу тебя в музей: Учеб. Прилагаются методические разработки внеклассных мероприятий, проведенных на базе музея, учебная программа кружка « Музейное дело », статьи из. Программа работы музейной краеведческой комнаты. Рабочая программа кружка «Музейное дело». Пояснительная записка. Для развития, обучения и воспитания подрастающего человека исключительно важны связь с прошлыми поколениями формирование культурной и исторической памяти. Учащиеся кружка также на практике смогут провести свою научную. Изучение основ музейного дела, приобретение практических навыков позволит .
0 Comments
Leave a Reply. |
Details
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |